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Tecnología educativa constructivista - humanista

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Artículo de revistaSibilia Patrone, Mónica. Tecnología educativa constructivista - humanistaIn  Número especial Aportaciones al XVIII International Congress on School Effectiveness and Improvement (ICSEI 2005), celebrado en Barcelona del 2 al 5 de enero de 2005 REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2005 vol. 3 no. 1 p. 799-816. Palabras claves:
México
Educación

Resumen:

Este trabajo es una evidencia sobre una experiencia educativa de nuestra institución Escuela Secundaria Yeshiva Keter Torá (México D.F.) Conscientes del nuevo paradigma educativo promovemos el desarrollo de las múltiples inteligencias, de una nueva mente humanista. Es una innovación educativa, que parte del binomio teoría-práctica, diseñando un modelo educativo y curricular, con un enfoque constructivista-humanista. Sin pretender ser una reforma educativa, con los honestos deseos de una comunidad que no tuvo miedo a cambiar, esta propuesta está basada en un fundamento filosófico, cuyo fin primordial es preparar jóvenes auto responsables, creativos, emprendedores, despertando el gusto y el deseo de estar en un continuo proceso de aprender.

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