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O Exame Nacional do Ensino Médio Tecnologia e Principais Resultados em 2005

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Artículo de revistaKlein, Ruben; Fontanive, Nilma Santos; Elliot, Ligia Gomes. O Exame Nacional do Ensino Médio Tecnologia e Principais Resultados em 2005. [Trad. El Examen Nacional de la Escuela Media Tecnología y Principales Resultados en 2005] In  Avances en Evaluación Educativa en Brasil. Aportaciones a la Primera Reunión de la Asociación Brasileña de Evaluación Educativa REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2007 vol. 5 no. 2 p. 116-131. Palabras claves:
Brasil
Educación

Resumen:

Los autores ofrecen una visión general del Exámen Nacional de la Escuela Media (ENEM) en Brasil y presentan los principales resultados obtenidos por los candidatos en 2005 en la prueba escrita y en la redacción. Se dá un énfasis especial a la obtención e interpretación de la escala de desempeño acompañada de ejemplos de itens ancla para establecer la relación entre la habilidad demostrada y su medida (ítem). Los autores presentan y discuten las medias y la distribución del desempeño de los participantes por las categorías de desempeño evaluadas en ENEM: insuficiente a regular, regular a bueno, bueno a excelente. Presentan también el resumen de algunos cruces entre variables socioeconómicas relevantes y el desempeño de los candidatos.

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