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Las escuelas de barrios marginados: centros para el cambio

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TesisMonteiro de Andrade, Silvia Maria Ferreira. Las escuelas de barrios marginados: centros para el cambio. Director: Bordas Alsina, Inmaculada. 2006 Tesis doctorales. Univ. Barcelona. 2006. Palabras claves:
Brasil
Educación | Sociología, Asuntos sociales

Resumen:

La tesis doctoral, es un trabajo de investigación que se centra en dos escuelas públicas de dos barrios marginales de la población de Tubarao. El estudio tiene dos grandes apartados: el primero corresponde ala evaluación de dos centros, estudio de caso, cuya finalidad es la de detectar la problemática de estos centros desde la perspectiva docente y discente, el segundo apartado corresponde a una propuesta de intervención y presenta a partir de los resultados obtenidos de modelo "Formarse para actuar", donde define las bases, la estructura y la utilización para la actuación del docente en función de la realidad del entorno de estos centros.

Otras tesis

Ver también

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