La Lettre mensuelle de l'IHEAL-CREDA n° 13 - Janvier 2018

Sommaire :

• Édito : Régime d’austérité, ouragan Maria, Trump : Porto Rico sous le choc.

• Zoom : Le guarani, une langue en accès numérique
Zoom sur le projet ANR LANGAS, une base de données pour la documentation et l'étude des langues amérindiennes.

• Quoi de neuf à l'IHEAL-CREDA :
- Le prix Jean-Baptiste Duroselle pour une étudiante de l'IHEAL.
- Continuité de l'échange universitaire avec l'IAED.

• Appel à candidatures pour les Chaires de Professeurs Invités.

• Médias et société : Interventions des chercheurs de l'IHEAL et du CREDA dans les médias.

• Interventions des chercheurs de l'IHEAL et du CREDA dans les médias
2017: dans la continuité traditionnelle des échanges France - Amérique latine

• À ne pas manquer

- 10 janvier : Discursos sobre a leitura na mídia brasileira.

- 11-12 janvier : Doctoriheales, les journées d'études des doctorants du CREDA.

- 19 janvier : Discussion autour de Le chemin et le champ. Parcours rituel et sacrifice chez les Mixe de Oaxaca.

- 19 janvier : Mobilisations des organisations autochtones pour se faire reconnaître comme "peuples autochtones" à l’ONU.

- 25 janvier : Présentation du LAPO 2017.

- 25 janvier : Présentation du livre « NO ». Pablo Larraín de Michèle Arrué.

• Dates limites :

- 15 janvier 2018 : [Appel à communications] En terrain connu ? Choisir, délimiter, redessiner son terrain de recherche.

- 22 janvier 2018 : [Appel à publications] Publication de thèses 2018 IdA.

- 31 janvier 2018 : [Appel à communications] Pratiquer, (se) former (aux), (re)penser et questionner les pédagogies émancipatrices.

- 5 mars 2018 : [Appel à candidatures] Contrats doctoraux fléchés de l'IdA 2018-2021.

- 15 mars 2018 : [Appel à communications] L’interdisciplinarité : défis méthodologiques et enjeux de positionnement pour le jeune chercheur.

• Lectures : Protesta e indignación global. Los movimientos sociales en el nuevo orden mundial / Bruno Bringel et Geoffrey Pleyers.

Consulter l'intégralité de la lettre sur le site de l'IHEAL :