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Revista Revista internacional de lingüística iberoamericana

Revista Latina de Comunicación Social

Revista Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (RELATEC)

Año: 2000 n. 27

Berlín Villafaña, Irving . El derecho a decir: radios universitarias y educativas en MéxicoCentroamérica
México

Resumen

La radio universitaria en México es una voz con tonos, tesituras y colores diferentes. Una y múltiple a la vez, la diferencia depende de los contextos regionales, históricos, sociales y educativos en los que se enclava. Las convergencias muestran la voluntad institucional de nuestras universidades o institutos de educación superior de promover emisoras que delimiten sus marcas sonoras con los demás modelos existentes en México, tales como las estaciones oficiales, estatales o comerciales. La delimitación, está visto, enfrenta la complejidad de la pérdida de la brújula, de los puntos de referencia que hacían ver la realidad como un orden indubitable.

Castillo Obando, Emilce . Estudio de las técnicas de comunicación utilizadas en la administración de centros educativos en la región educativa de Heredia - Costa RicaCentroamérica
Costa Rica

Resumen

La investigación se seleccionó por la relevancia del tema para el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, por encontrarse impulsando una política educativa que trata de mejorar la calidad de la educación costarricense; esto no será posible si el proceso de comunicación que se utilice en los diferentes niveles del sistema educativo regional no sea el más adecuado. En este sentido, el estudio corresponde a una investigación de tipo descriptiva y su objetivo fue analizar el proceso y las técnicas de comunicación que se vienen desarrollando en la administración educativa de la Región de Enseñanza de Heredia en el período 1995 a 1998. Los hallazgos muestran la existencia de una escasa comunicación, dado el uso de técnicas y procesos de comunicación unilaterales especialmente entre la instancia regional e institucional. La deficiente comunicación que se evidencia, deja de lado las necesidades, problemas, intereses y habilidades de todos los actores del proceso educativo, lo cual repercute desfavorablemente en el logro de cohesión y compromiso de la comunidad educativa para transformar la educación costarricense y alcanzar una educación de calidad.

Avila, María Ximena. Sátira, caricatura y parodia en la Argentina de fines del siglo XIX. Un caso paradigmático: el periódico "Don Quijote" (1884-1903), de Buenos AiresAmérica Latina
Argentina

Resumen

Este estudio se fundamenta en una investigación histórico-periodística que da cuenta de las condiciones socio-culturales, las luchas políticas, la participación de los sujetos sociales en la historia argentina de 1890. El periódico Don Quijote es un órgano partidario opositor al gobierno nacional, de un grupo político "el radicalismo" que, a partir de 1890, surge como voz disidente que intentaba proponerse como una alternativa a la hegemonía de los partidos conservadores.

Revista Latina de Comunicación Social
Versión digital gratuita | bianual | España ISSN versión digital: 1138 - 5820
Año de creación: 1998

Editor: Universidad de La Laguna

Revista electrónica del Departamento de Ciencias de la Información de la Universidad de La Laguna. Incluye colaboraciones sobre periodismo latinoamericano.

Sumarios de la revista

Latindex *

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