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Revista Debate y Perspectivas

DELOS Desarrollo local sostenible

Revista desiguALdades.net Working Paper Series

Año: 2010 vol. 3 n. 8

Santana Esponda, Yamila; Ortega Vera, Ramiro Renol. Orientación sobre educación ambiental para los profesores en formación de la enseñanza media superiorCuba
Educación ambiental, orientación, profesores en formación, elevar conocimientos, desarrollar, valores, educación, profesional, conceptos.

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo elevar los conocimientos acerca de la educación ambiental de los profesores en formación de la Enseñanza Media Superior. Indica la necesidad de promover, formar y desarrollar valores en la personalidad para el comportamiento adecuado con el medio ambiente, lo cual constituye uno de los principales fines de la educación ambiental. Se desarrolla en la localidad de Sagua la Grande, provincia Villa Clara. Cuba. Aborda las tareas profesionales a desarrollar en el proceso de formación pedagógica del profesional de la educación, los cuatro pilares de la educación que cada docente debe aspirar a alcanzar en sus alumnos, doce conceptos fundamentales relacionados con la temática del medio ambiente a los cuales es importante prestarles atención, los tres grupos en que pueden ser clasificados los objetivos de la educación ambiental, los principios rectores, los fines de la educación ambiental y los problemas ambientales globales.

Rascón Palacio, Enrique. Áreas protegidas: aproximación a su proyección socio-económica y política en CentroaméricaCentroamérica
Honduras
Áreas protegidas, manejo sostenible, valor económico, sostenibilidad, conservación

Resumen

Ante las secuelas de la demanda de múltiples recursos naturales y su uso en cierta medida, irracional e insostenible, ha surgido la necesidad que la humanidad comience a considerar y establecer diferentes clasificaciones de áreas protegidas. En suma, todas tienen un fin en común: conservar los recursos naturales que aún existen y propiciar a través de su manejo sostenible, beneficios a las presentes y futuras generaciones. Manejadas correctamente, las áreas protegidas son casos verosímiles de potenciar interacción antropogénica y natural. El potencial de bienestar económico, social y político que pueda ofrecer un área protegida dependerá de la estrategia de manejo que desde principio, se pretenda emplear en ella. El objetivo de este ensayo es destacar casos éxitos en torno al manejo de áreas protegidas de ciertos países de Centroamérica. La metodología utilizada para este artículo se basó en la revisión bibliográfica apoyada con la observación monumental directa en campo por medio de procesos formativos que adquirió el autor.

Machín Hernández, María Mercedes; Hernández Santoyo, Alain; Casas Vilardell, Mayra; Léon Sánchez, María Amparo. Enfoque de la valoración económica ambiental en áreas protegidas. Su aplicación en el Parque Nacional Viñales, República de CubaCuba
Turismo de naturaleza, valoración económica ambiental, recursos naturales, método de valoración contingente, Parque Nacional Viñales

Resumen

En la presente investigación se persigue la finalidad de valorar económicamente los recursos naturales del Parque Nacional Viñales de Cuba (PNV) en concordancia con el potencial turístico existente. La valoración se llevó a cabo a través de la aplicación combinada de varias técnicas, se analizan los factores externos e internos que muestran la situación predominante del producto ecoturístico y posteriormente se aplica el método de valoración contingente para la valoración económica de los bienes y servicios ambientales más representativos en las prácticas turísticas.

Manrique González, Cristian; Visbal Acevedo, Darío; Osuna Navarro, Jader; Manjarrez Paba, Ganiveth. Plan de sensibilización ambiental en el barrio Omaira Sánchez, Cartagena de Indias (Colombia)Colombia
Actividad, Comunidad, Educación ambiental, Plan de sensibilización ambiental, Omaira Sánchez

Resumen

Los problemas y conflictos ambientales a los cuales se ve actualmente enfrentada nuestra sociedad radican en un conjunto de comportamientos que impactan positiva o negativamente el entorno que nos rodea. La educación Ambiental es un proyecto estratégico que busca enfrentar la crisis ambiental y en consecuencia, la de la humanidad. Las dimensiones de su ámbito de acción son complejas, por lo que se le tiene que abordar desde un enfoque interdisciplinario que lleve en la práctica al diseño y construcción de programas educativos con esta visión. Entre los problemas fundamentales de la educación ambiental en Colombia está la ausencia de claridad en conceptos como ambiente, educación ambiental, procesos pedagógicos y didácticos. Además, aún falta integración entre los aspectos sociales y culturales, hecho que se evidencia en la ausencia de redes de trabajo y en las actividades aisladas que con frecuencia realizan los entes gubernamentales, las instituciones de educación y las autoridades ambientales. Por otra parte, un gran número de colombianos desconoce las normas y políticas referentes al ambiente, tal vez porque la mayoría de actividades se centran en temas como creación de huertas, reciclaje, cultivos hidropónicos, cuidado de cuencas y reforestación. En Cartagena de Indias, Colombia los procesos de Educación ambiental se encuentran en sus inicios, y la mirada de las autoridades ambientales se dirigen a los barrios de la zona sur oriental de la ciudad, caracterizados por los graves problemas de higiene y salubridad que como consecuencia de prácticas ambientalmente insaludables por parte de sus habitantes.

Bergues Ricardo, Ciro César; Bèrriz Pèrez, Luis; Griñàn Villafañe, Pedro. Generalización de secadores solares directos en Cuba. Análisis numérico de sus tendencias actualesCuba
Gestión ambiental, Energía renovable

Resumen

Se describen los prototipos más representativos de secadores solares directos construidos en la parte oriental de Cuba, que fueron resultados de impacto por sus índices técnicos económicos. Estos son secadores solares diversos con cubierta de vidrio y de polietileno, secándose productos de alta importancia social y gran valor agregado como madera, semillas, plantas medicinales y pienso animal. En su concepción se aplicaron criterios de extensión y generalización que permitirán su escalado a capacidades semindustriales. Se hace un breve análisis del impacto energético y medioambiental de los mismos, y de sus posibilidades futuras para la gestión medioambiental en Cuba, al evitar emisiones de CO2. El análisis secuencial de los prototipos logrados tiene que ver con la concepción de un método numérico sistémico ingenieril novedoso para el análisis de los cambios tecnológicos en los secadores, del que se da una breve caracterización. Se hacen recomendaciones sobre qué conducta de deberá seguirse en el futuro inmediato a fin de lograr mejores resultados en la diversificación y desarrollo de mejores aplicaciones de impacto económico, social y medioambiental.

Rodríguez Fernández, Rosa Margarita; Pierra Conde, Allan; Blanco Moreno, Jesús A.; Almaguer Riverón, Carmen. Caracterización de las disponibilidades para la gestión del conocimiento del Centro de Estudios del Medio Ambiente del Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa, como actor del desarrollo localCuba
Gestión de información, Gestión de conocimiento, Metodología AMIGA, Centro de Estudio de Medio Ambiente, Desarrollo local

Resumen

El trabajo forma parte del proyecto creación de una red local para la gestión del conocimiento ambiental en las Sedes Universitarias Municipales (SUM), dentro del Programa Ramal Gestión Universitaria del Conocimiento y la Innovación para el desarrollo del Ministerio de Educación Superior en Cuba. A partir de la caracterización del Centro de Estudios del Medio Ambiente en el Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa, utilizando la Metodología AMIGA (Aproximación Metodológica para la Introducción de la Gestión de Aprendizaje) fue posible valorar las disponibilidades para la gestión del conocimiento de los investigadores del CEMA, así como la incidencia de este centro en las investigaciones medioambientales y la aplicación de resultados. Este análisis permitió definir al CEMA como un actor importante para el desarrollo local de los municipios que son atendidos por el ISMM. La investigación fue desarrollada sobre una muestra de treinta y una personas que son los investigadores, miembros y los colaboradores de la organización. La información fue recogida mediante cuestionarios, entrevistas guiadas, la observación participante y el análisis de documental.

Dourojeanni, Axel C. Los desafíos de la gestión integrada de cuencas y recursos hídricos en América Latina y el CaribeAmérica Latina | Caribe
Brasil | Ecuador | México | Perú | Venezuela
Gestión de Recursos Hídricos, Gestión de Cuencas, Manejo de Cuencas

Resumen

En prácticamente todos los países de la región las nuevas leyes de aguas que se formulan luego de más de 30 a 40 años de promulgadas, algunas ya aprobadas como la de México, Brasil, Venezuela y Perú y otras en debate como la del Ecuador, tienen sendos artículos que establecen la creación de organizaciones de gestión de recursos hídricos por cuencas hidrográficas. Este emprendimiento, para tener éxito, requiere que superen varios desafíos: Crear capacidades de gobernabilidad sobre espacios delimitados por razones naturales a partir de los gobiernos establecidos sobre límites político administrativos, lograr obtener fuentes de financiamiento seguros para los organismos de gestión de recursos hídricos por cuenca (agencias, secretarías técnicas) que deben apoyar a los órganos de gestión de recursos Hídricos (consejos, comités, mesas), crear estas organizaciones dentro de un marco legal, con estatutos claros y protocolos para ejecutar sus actividades sobre todo formular y ejecutar planes y por último lograr una participación efectiva de los actores que intervienen en una cuenca y el agua. El presente aclara estos desafíos, aporta conceptos y definiciones y termina señalando la importancia de crear estas organizaciones con un enfoque pragmático, de carácter público-privado alejándose de las ideologías de extremos de privatización o de estatización, que impiden establecerlas en forma efectiva.

DELOS Desarrollo local sostenible
Archivos gratuitos | Versión digital gratuita | España ISSN versión digital: 1988-5245
Año de creación: 2007

Editor: Grupo de Investigación Eumednet

Revista científica internacional, con énfasis en la investigación que pretende poner en dialogo los aportes y avances de distintos investigadores, docentes y gestores (públicos, privados y de las organizaciones de la sociedad civil) vinculados al proceso de desarrollo local sostenible de la península Ibérica y de América Latina.

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Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal. Recurso creado por una red internacional que reune y difunde información bibliográfica sobre las publicaciones científicas seriadas producidas en la región. El "Directorio" recoge las publicaciones académicas y científicas que superan un nivel mínimo de calidad editorial, mientras que en el "Catálogo" ingresan aquellas que alcanzan un nivel óptimo en los criterios de evaluación. REDIAL colabora suministrando información sobre las revistas latinoamericanistas europeas.

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