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Diversidad cultural en Cuba. Tratamiento en la institución escolar

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Artículo de revistaRivero Baxter, Yisel. (Universidad de la Habana, Departamento de Sociología, Cuba). Diversidad cultural en Cuba. Tratamiento en la institución escolarRevista del CESLA, 2015 no. 18 p. 295-312. Palabras claves:
Cuba
Antropología, Etnología | Educación
Diversidad, percepciones docentes, pluriculturalismo, multiculturalismo, interculturalidad y educación

Resumen:

El presente artículo aborda la diversidad cultural en Cuba, conectada al campo educativo. El estudio transita centralmente sobre la idea de que la diversidad en Cuba se expresa de manera diferente a la de los países desarrollados, cuya variada inmigración trae consigo disímiles idiomas, religiones y prácticas culturales. En nuestro contexto cada vez más emerge una variedad cultural asentada en los disímiles grupos sociales que lo componen. Sin embargo, esto apenas se tiene en cuenta en las estrategias educativas que se diseñan. De ahí que en el artículo se puntualiza en la percepción de diversidad que tienen los docentes y se reflexiona sobre la pertinencia de la interculturalidad educativa como alternativa posible para mediar la misma.

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