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Reflexiones teórico-metodológicas para la realización de un audiovisual educativo sobre América Latina

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Artículo de revistaBesso-Pianetto, María Elena; Pozzo, María Isabel. (Inst. Educación Sup. Nº 28 Olga Cossettini, Rosario, Argentina; CONICET, Inst. Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación, Argentina). Reflexiones teórico-metodológicas para la realización de un audiovisual educativo sobre América LatinaIn  Brayner, Aquiles Alencar; Rodríguez Yunta, Luis (coords.) Ciencias sociales y humanidades digitales en los estudios latinoamericanos Anuario Americanista Europeo, 2014 no. 12 p. 71-86. Palabras claves:
América Latina
Educación | Información, comunicación, medios | Lingüística
América; Audiovisual; Historia; Español como lengua extranjera

Resumen:

El presente artículo sistematiza reflexiones teórico-metodológicas en torno a la confección de un audiovisual destinado a presentar y problematizar la idea acerca de América Latina. En tal sentido propone un abordaje procesual, superador de las perspectivas atomizadas, de modo de tornarla comprensible a espectadores de otros continentes -aprendices de español como lengua extranjera- sin reduccionismos simplistas.

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