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Aprendizaje en un centro comunitario: el cine y el programa storybook weaver como núcleos generadores de cuentos

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TesisRamos Bermúdez, Carmen Minerva. Aprendizaje en un centro comunitario: el cine y el programa storybook weaver como núcleos generadores de cuentos. Director: Lacasa Díaz, Pilar. 2010 Tesis doctorales. Univ. Alcalá.  Dep. Psicopedagogía y Educación Física. 2010. Palabras claves:
Puerto Rico
Educación | Psicología
Educación comunitaria; Aprendizaje; Psicología de la educación

Resumen:

El objetivo general del trabajo que se presenta fue el analizar el potencial educativo que puede tener un centro comunitario que posee recursos tecnológicos para uso de sus participantes. Para ello, el estudio se centró fundamentalmente en el análisis del contexto: el centro comunitario como escenario informal para el aprendizaje y los productos que se lograron, en los que la narrativa mediada por el recurso tecnológico fue eje para lograrlos. La estructura de esta tesis se presenta en dos apartados: el de la fundamentación teórica y el de la investigación empírica. Al desarrollar la fundamentación teórica, la investigadora consideró las fuentes que el campo científico reconoce como principales, particularmente, los trabajos de científicos americanos y de prominentes científicos internacionales. La investigadora quiso acercarse a modelos hispanos y europeos, que permitiesen darle un marco teórico más amplio y cercano a la perspectiva cultural de Puerto Rico, de forma tal, que al realizar el análisis de los datos que se recogieron, las explicaciones teóricas de los mismos resultasen pertinentes y reveladoras.

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