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Comprender la diversidad: un reto para la academia

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Artículo de revistaVélez, Libia; Giraldo, Claudia Patricia; González del Campo, María Isabel; Prada, Maximiliano; Soler, Carolina. (Universidad Pedagógica Nacional de Colombia; Universidad Santo Tomás, Colombia). Comprender la diversidad: un reto para la academiaA-mérika, 2008 vol. 1 no. 2 Palabras claves:
Colombia
Educación
Diversidad, educación para la diversidad, contexto social, academia y perspectiva ética.

Resumen:

El presente ensayo intenta servir de sustento a la idea de Educación en y para la diversidad en el contexto colombiano. Para ello aborda tres aspectos: el reconocimiento de la diversidad en el contexto social contemporáneo no sólo como situación social, sino desde la importancia que se le ha dado en el ámbito legislativo y educativo. Así el abordaje legislativo y la importancia que se le ha dado por parte de instituciones internacionales, se convierte en el segundo aspecto que aborda, para finalizar haciendo una propuesta de pensar la diversidad como perspectiva que se convierte en reto ético para asumir el mundo contemporáneo.

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