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Desigualdades Sociais e Acesso Seletivo ao Ensino Superior no Brasil no Período 1994-2001

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Artículo de revistaDa Silva Mello, Jorge C.R. Desigualdades Sociais e Acesso Seletivo ao Ensino Superior no Brasil no Período 1994-2001. [Trad. Desigualdades Sociales y Acceso Selectivo a la Educación Superior en Brasil en el Periodo 1994-2001] In  Avances en Evaluación Educativa en Brasil. Aportaciones a la Primera Reunión de la Asociación Brasileña de Evaluación Educativa REICE. Revista Electrónica Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2007 vol. 5 no. 2 Palabras claves:
Brasil
Educación

Resumen:

La educación superior en Brasil pasó por un proceso significativo de expansión, empezado en la mitad de los años 90. El crecimiento del número de estudiantes matriculados se reanudó después de un período de estancamiento en la década anterior, ocurriendo en un contexto de aumento del número de egresos del nivel medio, y fue acentuado después del 1997, bajo el efecto de la política gubernamental de ampliación de la oferta de plazas. El sector privado fue el principal responsable por este proceso de expansión, gracias a la reducción de restricciones legales para la creación de nuevos cursos e instituciones. Este trabajo investiga las relaciones entre las nuevas oportunidades de acceso, el riesgo de evasión y algunas características sociales y familiares de los estudiantes, en el contexto de la expansión reciente de este nivel de la educación brasileña. El análisis fue basado en datos de la "Pesquisa Mensal do Emprego" (Encuesta Mensual del Empleo), producido por el IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), entre 1994 y 2001. Los resultados indican que, sea el acceso, como la evasión, son fuertemente condicionados por las características sociales de los estudiantes, que las posibilidades de acceso fueran reducidas para los egresos de la educación media y también que el riesgo de evasión se mantuvo constante. También no han sido observados cambios en la desigualdad de acceso entre los estudiantes de los diversos grupos sociales, durante el período.

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