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The Expansion of Mass Education in Twentieth Century Latin America: a Global Comparative Perspective

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Artículo de revistaFrankema, Ewout. (Utrecht Univ., Países Bajos). The Expansion of Mass Education in Twentieth Century Latin America: a Global Comparative Perspective.  / La expansión de la educación de masas en América Latina en el siglo XX: una perspectiva comparativa global Revista de Historia Económica. Journal of Iberian and Latin American Economic History, 2009 vol. 27 no. 3 p. 359-396. Palabras claves:
América Latina
Educación | Historia
Educación; distribución de la matrícula; gasto público
Siglo XX

Resumen:

Este artículo estudia la expansión de la enseñanza básica en América Latina durante el siglo XX desde una perspectiva mundial y comparativa. El trabajo argumenta que los niveles y la expansión, en términos de matrícula, fue bastante notable. Sin embargo, el análisis comparativo del grado de distribución de la matrícula demuestra que dicha expansión no se corresponde con mejoras equivalentes en la calidad de la educación. El persistente sesgo del gasto público en educación terciaria sugiere que la explicación de su baja calidad está relacionada con las carencias del financiamiento público de la educación primaria. Esto implica que la tesis de economía política sobre el subdesarrollo educativo de América Latina que proponen Engerman, Mariscal y Sokoloff para el siglo XIX, se mantiene durante la mayor parte del siglo XX.

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