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Educación a distancia en turismo: aproximación vivencial en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

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Artículo de revistaCuevas-Contreras, Tomás J.; Loera-Anchondo, Ercilia. Educación a distancia en turismo: aproximación vivencial en la Universidad Autónoma de Ciudad JuárezTURyDES, Turismo y Desarrollo Local, 2009 vol. 2 no. 4 Palabras claves:
México
Educación | Turismo, Ocio

Resumen:

El documento es una primera exploración sobre las vivencias de la educación a distancia en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (Uacj) debido a que la formación virtual surge como una alternativa a una creciente población universitaria con el objetivo de ampliar sus horizontes. Este crecimiento de la población estudiantil, la generación vertiginosa del conocimiento y la tecnología son factores que influyen en el perfil del estudiante con respecto a la educación convencional. La aproximación a las experiencias de los usuarios en Uacj Online se fundamentó en una investigación de corte cualitativo. Para ello se identificaron a docentes y estudiantes de la licenciatura en turismo como usuarios de la plataforma, así como a los gestores de la herramienta tecnológica, para explorar sus vivencias en el uso de la plataforma.

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