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Derechos humanos y Literatura. La discriminación en "La siesta del martes" de García Márquez. Ejemplos de abordaje textual en el aula

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Artículo de revistaRodríguez Reyes, Claudia. Derechos humanos y Literatura. La discriminación en "La siesta del martes" de García Márquez. Ejemplos de abordaje textual en el aulaEspéculo. Revista de Estudios Literarios, 2009 no. 41 Palabras claves:
Colombia
Derechos humanos | Educación | Literatura

Resumen:

Este trabajo tiene como objetivo dar a conocer un ejemplo de abordaje textual en el aula de secundaria básica, partiendo de un tópico generativo: la DISCRIMINACIÓN. Los enfoques convergen en la transversalidad con los DDHH y su fuerte componente formativo, que fundamenta la relación DDHH y LITERATURA apostando a la participación del alumnado.

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