loading...
- - -
América Latina Portal Europeo
REDIAL Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina
CEISAL Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina
Referencia anterior

Estudio del proceso de construcción del conocimiento práctico de los docentes en el marco de la reforma educativa: el caso de la escuela de EGB Nº 68. Río Turbio. Provincia de Santa Cruz

Referencia siguiente
TesisBazán, Sonia Raquel. Estudio del proceso de construcción del conocimiento práctico de los docentes en el marco de la reforma educativa: el caso de la escuela de EGB Nº 68. Río Turbio. Provincia de Santa Cruz. Director: Salinas Fernández, Bernardino. 2003 Tesis doctorales. Univ. Valencia.  Dep. Didáctica y Organización Escolar. 2003. Palabras claves:
Argentina
Educación

Resumen:

La investigación trata de describir y analizar el proceso de Construcción del Conocimiento Práctico de profesores de Educación General Básica en el marco de la Reforma Educativa en Argentina. Lo hemos circunscrito en una situación concreta, Ciudad de Río Turbio - Pcia. de Santa Cruz. Para ello nos hemos basado en el Paradigma "Pensamiento del Profesor" más concretamente en la línea de Conocimiento Práctico de Profesores. Como síntesis final y, en un sentido muy general podemos decir que generó expectativas en las instituciones y en docentes convencidos que un cambio era necesario y fundamental. Se la reconoce a la reforma como positiva dado que abrió posibilidades al movilizar las culturas vigentes muy arraigadas a una visión individualista, cumpliendo más una misión asistencialista que académica pero, en virtud de las contradicciones planteadas en el proceso de implementación que, no atendió las necesidades regionales e institucionales; que se limitó a modificaciones estructurales sin atender la realidad contextual socio-económica de las familias como así también la situación en la que los docentes desarrollan su función, condujo a que esas expectativas generadas no hayan sido satisfechas produciendo actitudes más fuertes a resguardar el trabajo buscando estrategias de acomodación a los cambios.

Otras tesis

Ver también

Ceisal Redial © REDIAL & CEISAL. Responsabilidad editorial: Araceli García Martín - AECID (Madrid, España),
Jussi Pakkasvirta - Ceisal (Helsinki, Finlandia).
Desarrollo web: Olivier Bertoncello Data Consulting    Alojamiento web: CCIN2P3