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Una mirada creativa sobre la enseñanza del arte en la Universidad FURB y centros educativos en Blumenau. Un estudio de casos

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TesisPraun, Andrea Gonçalves. Una mirada creativa sobre la enseñanza del arte en la Universidad FURB y centros educativos en Blumenau. Un estudio de casos. Director: Torre, Saturnino de la. 2005 Tesis doctorales. Univ. Barcelona.  Dep. Didáctica y Organización Educativa. 2005. Palabras claves:
Brasil
Artes plásticas, Pintura y Escultura | Educación

Resumen:

La tesis consta de tres partes. En la primera se justifica la investigación por la problemática vivida, se describe el referente histórico de la educación del Arte en Brasil y se da cuenta de los cuatro ámbitos que la fundamentan: artístico, formativo, creativo y estratégico. Son como los cuatro pilares en los que sustenta la concepción didáctica-creativa de la enseñanza del arte. En la segunda parte se investiga la realidad de la formación universitaria y la enseñanza del Arte en los centros de secundaria a través del cruce de información recogida de múltiples fuentes y estrategias. En la tercera parte se hace una propuesta creativa de enseñanza del Arte en las escuelas públicas, se diseñan un plan y se inicia su puesta en práctica. Los sujetos de la presente investigación son alumnado y profesorado de la Universidad FURB y profesorado y directores de centros de secundaria de la ciudad de Blumenau (Estado de Santa Catarina, Brasil).

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