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Tendencias de la educación en América Latina a finales del milenio. De la escuela expansiva a la escuela competitiva

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TesisMartínez Boom, Alberto. Tendencias de la educación en América Latina a finales del milenio. De la escuela expansiva a la escuela competitiva. Director: Ossenbach Sauter, Gabriela. 2002 Tesis doctorales. Univ. Nal. Educación a Distancia.  Dep. Historia de la Educación y Educación Comparada. 2002. Palabras claves:
América Latina
Educación
Historia de la educación
Siglo XX

Resumen:

Investigación histórica y comparada de la educación en América Latina que analiza las transformaciones que se han operado en los sistemas educativos desde mediados del siglo XX hasta la actualidad, los cuales se pueden caracterizar como modos de modernización educativa. La tesis está dividida en tres grandes partes, mediante las cuales se da cuenta de los modos como se configuran y regulan los sistemas educativos en América Latina, a partir de la definición de estrategias políticas y la aparición de nuevas teorías y demandas sociales que vienen repercutiendo en la escuela, en el trabajo de maestro y en los modos de enseñanza. La primera parte se denomina la escuela expansiva; la segunda parte el giro estratégico y la tercera la escuela competitiva.

Otras tesis

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