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La intención emprendedora en la educación superior: el caso del Estado Táchira

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TesisLabarca León, Irulu Carolina. La intención emprendedora en la educación superior: el caso del Estado Táchira. Director: Alcudia Naranjo, Pedro; Raya Mellado, Pedro (Codirector). 2008 Tesis doctorales. Univ. Málaga.  Dep. Economía Aplicada - Política Económica. 2008. Palabras claves:
Venezuela
Economía, Empresas, Industria | Educación

Resumen:

Esta investigación tuvo como objetivos, en primer lugar, destacar la importancia de la educación y el fomento del espíritu empresarial para la creación de nuevas empresas y el desarrollo económico, particularizándolo en el contexto venezolano y de la Unión Europea. En segundo lugar, analizar la intención emprendedora de los estudiantes de las universidades tachirenses próximos a graduarse, con la finalidad de plantear propuestas educativas dirigidas a incidir sobre la intención de crear empresas o trabajar de forma independiente en este colectivo. A tal efecto se determinó, en primera instancia, el grado de intención emprendedora de estos sujetos encontrándose que, si bien hay una preferencia por crear una empresa propia frente a la opción de trabajar para otro, no se aprecia una verdadera intención expresada en acciones concretas hacia dicho objetivo, tales como: contar con una idea de negocio específica, plantear metas asociadas a la creación del negocio, conocer los recursos que se necesitan para poner en marcha la empresa, entre otros. En segundo lugar, se identificaron qué variables inciden en mayor medida sobre la intención emprendedora de los alumnos encuestados, basándose en la Teoría de la Acción Planificada de Ajzen. En relación a ello se pudo concluir que, para la muestra total de alumnos de las cuatro universidades tachirenses involucradas en el estudio, las variables que más inciden sobre la intención emprendedora son el Control percibido y la Actitud. No obstante, aunque en menor medida, la Norma Subjetiva también influye sobre la intención emprendedora de estos alumnos. En el caso del grupo de alumnos de alta intención, las variables más importantes son nuevamente el Control percibido y las Actitudes. Finalmente, en el grupo de alumnos de baja intención la Norma Subjetiva resultó ser la variable que más incide sobre la intención emprendedora de estos sujetos, seguida muy de cerca por el Control y la Actitud. Se puede apreciar que para estos estudiantes la opinión de quienes le rodean juega un papel muy importante al momento de elegir su trayectoria profesional. Para concluir, esta investigación presenta una Propuesta, basada en los resultados obtenidos, dirigida a impactar positivamente aquellas variables que afectan la intención emprendedora de los alumnos de las universidades tachirenses.

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