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Estudio de interculturalidad y bilingüismo en el contexto de la praxis educativa en la comunidad indígena piaroa: Paria Grande, Estado Amazonas, Venezuela

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TesisLamus Urbina, Lewis. Estudio de interculturalidad y bilingüismo en el contexto de la praxis educativa en la comunidad indígena piaroa: Paria Grande, Estado Amazonas, Venezuela. Director: Fernández Martorell, Mercedes. 2007 Tesis doctorales. Univ. Barcelona.  Dep. Antropología Cultural e Historia de América y África. 2007. Palabras claves:
Venezuela
Antropología, Etnología | Educación | Lingüística

Resumen:

El presente trabajo es el resultado de un estudio etnográfico efectuado en la comunidad piaroa de Parla Grande del Amazonas venezolano, orientado a describir y analizar el proceso de interculturalidad presente en ese espacio multilingüe, tomando en consideración el papel que de manera general juega la educación formal e informal en ese contexto y, de manera específica, el aprendizaje y usos de la lengua castellana, visto desde la perspectiva de integración comunitaria y del paradigma etnoeducativo. Analizando los valores culturales originarios y promoviendo el bilingüismo educativo, el multiculturalismo y la cogestión en general.

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