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Adaptación cultural a la población escolar colombiana del KIDSCREEN y del VSP-A, instrumentos de calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) para niños(as) y adolescentes

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TesisJaimes Valencia, Mary Luz. Adaptación cultural a la población escolar colombiana del KIDSCREEN y del VSP-A, instrumentos de calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) para niños(as) y adolescentes. Director: Richart Martínez, Miguel; Cabrero García, Julio (Codirector). 2008 Tesis doctorales. Univ. Alacant.  Dep. Enfermería. 2008. Palabras claves:
Colombia
Educación | Salud, Alimentación

Resumen:

Los instrumentos de medidas de resultado de la salud son una fuente de información y evaluación que van más allá de los indicadores tradicionales de morbilidad y mortalidad. La calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) ha sido utilizado para indicar que la medida está concentrada en el concepto de la salud y el campo de los resultados de la salud, donde se tiene en cuenta la opinión de las personas respecto a su salud. Existen instrumentos de CVRS de tipo genérico y específico. En el caso de los niños(as) y adolescentes, los instrumentos de CVRS, han sido creados, su mayoría en países de habla no hispana. Para su aplicación en países hispano parlantes, los instrumentos tienen que ser adaptados culturalmente, para lo cual se realizan procesos que garantizan una equivalencia lingüística con el instrumento original, además de replicar, en lo posible, las propiedades psicométricas ó equivalencia métrica. Los procesos de adaptación pueden ser de un idioma a otro, o de un mismo idioma a diferente contexto, puesto que existen diferencias idiomáticas notorias entre distintos países o regiones que comparten una misma lengua. Colombia actualmente adolece de medidas de CVRS adecuadas a su contexto. De tal manera, este estudio buscó desarrollar la adaptación cultural y el rendimiento métrico de los instrumentos genéricos de CVRS para niños(as) y adolescentes: Health-related quality of life for instrument children and adolescents KIDSCREEN52 y Vécu et Santé Perçue de l'Adolescent VSP-A en población escolar colombiana. Esta investigación se adelantó a través de tres fases: validación lingüística, estudio piloto de adaptación y estudio de rendimiento métrico. Cada una de estas fases contó con diferentes participantes y métodos de investigación que contribuyeron en el cumplimiento del objetivo principal del estudio.

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