loading...
- - -
América Latina Portal Europeo
REDIAL Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina
CEISAL Consejo Europeo de Investigaciones Sociales de América Latina
Referencia anterior

Estado de la convivencia escolar y clima de trabajo en establecimientos educacionales de comunas de la provincia de Concepción-Chile, de dependencia municipal subvencionada y particular

Referencia siguiente
TesisNail Kroyer, Óscar Ricardo. Estado de la convivencia escolar y clima de trabajo en establecimientos educacionales de comunas de la provincia de Concepción-Chile, de dependencia municipal subvencionada y particular. Director: Ortega Ruiz, Rosario; Rey Alamillo, Rosario del. 2009 Tesis doctorales. Univ. Córdoba.  Dep. Educación. 2009. Palabras claves:
Chile
Educación

Resumen:

La matriz lógica del diseño de esta tesis se enmarcó en una lógica cuantitativa. Por lo tanto la generación de unidades de información, es decir, responder de quiénes se obtuvo la información, implicó precisar una muestra representativa definida por los tres tipos de dependencia de establecimiento escolar (municipalizada, particular subvencionada y particular). Considerado, dentro de estos establecimientos, a alumnos de los niveles de séptimo y octavo (últimos cursos de la enseñanza primaria) los más problemáticos en cuanto a la convivencia escolar, según el profesorado, y a alumnos de tercero y cuarto medio (últimos cursos de enseñanza secundaria) como mejores exponentes de la etapa de la adolescencia, desde un punto de vista psicobiológico, y porque representan el producto final del sistema escolar formal ya que tras cuarto medio egresan del sistema secundario. El estudio realizado contempla tanto el aspecto relacional entre los diferentes actores de los centros educacionales (directivos, profesorado, alumnado y padres), el aspecto organizacional (considerando las percepciones de los directivos, profesorado respecto de la gestión, dirección y clima de trabajo), y las relaciones entre ambos aspectos (relacional - organizacional). Los objetivos globales de este trabajo son: "describir el estado de la convivencia escolar a partir de sus actores (directivos, profesorado, alumnado y padres)" y "establecer las relaciones entre clima laboral y convivencia escolar en directivos y profesorado". Las conclusiones de esta investigación aportan información respecto a las siguientes dimensiones: la percepción de clima laboral, la percepción de la convivencia escolar por niveles de enseñanza (cursos) y la percepción de la convivencia escolar por tipo de dependencia del establecimiento (municipalizado, subvencionado y particular - privado) de la provincia de Concepción - Chile.

Otras tesis

Ver también

Ceisal Redial © REDIAL & CEISAL. Responsabilidad editorial: Araceli García Martín - AECID (Madrid, España),
Jussi Pakkasvirta - Ceisal (Helsinki, Finlandia).
Desarrollo web: Olivier Bertoncello Data Consulting    Alojamiento web: CCIN2P3