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La Escuela Universitaria de Educación Virtual de la Universidad de Tarapacá. Modelo organizativo para una educación virtual

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TesisCastillo Ochoa, Patricia Vilma. La Escuela Universitaria de Educación Virtual de la Universidad de Tarapacá. Modelo organizativo para una educación virtual. Director: Salinas Ibáñez, Jesús. 2009 Tesis doctorales. Univ. Illes Balears.  Dep. Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación. 2009. Palabras claves:
Chile
Educación

Resumen:

El objetivo contribuir al diseño de un modelo organizativo para la creación de una Escuela de Educación Virtual, a través de ella se intenta incluir pedagógicamente a las TIC en la formación universitaria. El trabajo se desarrolla en la Universidad de Tarapacá (Arica- Chile), éste se inició el año 2001, cabe señalar que en la investigación se consideró desde el año 2005. En ella se presenta el diseño e implementación de la estrategia para la creación de la Escuela virtual, para ello se desarrollaron cinco estudios, los que dan cuenta de la evolución de la estrategia, sus resultados e impacto en la institución y la construcción de la Escuela Universitaria de Educación Virtual. Esta combinación de miradas inaugura un camino revelador de sentidos que permanecen encubiertos en las acciones y los discursos de los sujetos y objetos investigados, lo que se ofrece como aporte a fin de abordar la problemática desde una mirada procesual.

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