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La investigación-acción crítica como requisito para el éxito de la reforma educacional chilena

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TesisPaukner Nogués, Fraño Ivo. La investigación-acción crítica como requisito para el éxito de la reforma educacional chilena. Director: Rodríguez Rojo, Martín. 2007 Tesis doctorales. Univ. Valladolid. 2007. Palabras claves:
Chile
Educación

Resumen:

Investigación sobre la teoría crítica como referente la formación inicial de profesores en vistas a la implementación de la reforma educacional chilena. La investigación comienza con un estudio documental sobre la reforma educacional chilena y la teoría crítica y culmina con un estudio de caso para apreciar, sobre el terreno, la presencia o no de categorías críticas en la práctica pedagógica.

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