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Reconocimiento de derechos y construcción de ciudadanía. El caso de México: 1968-2006

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TesisTorres Ruiz, René. Reconocimiento de derechos y construcción de ciudadanía. El caso de México: 1968-2006. Director: Subirats Humet, Joan; Álvarez Enríquez, Lucía (Codirector). 2009 Tesis doctorales. Univ. Autónoma de Barcelona.  Dep. Ciencia Política y Derecho Público. 2009. Palabras claves:
México
Derecho | Historia | Política, Administración pública
Siglo XX

Resumen:

El objetivo central de este trabajo es identificar, analizar y explicar los diversos factores que han determinado el proceso de construcción de ciudadanía en México en el período comprendido entre 1968 y 2006. En la investigación se pone especial atención en las contribuciones que los actores y movimientos sociales han tenido en el transcurso de estos años en relación con el proceso de construcción ciudadana y en la defensa y la lucha por el reconocimiento de los distintos derechos ciudadanos. Los actores a estudiar son básicamente: estudiantes, sindicatos, campesinos, indígenas (especialmente el EZLN), organizaciones no gubernamentales, colonos, organizaciones profesionales, de mujeres y partidos políticos. En todo momento se tiene como punto de referencia las interacciones que estos actores han mantenido con las autoridades gubernamentales y con el Congreso de la Unión, relaciones que ciertamente han variado a lo largo del período de tiempo planteado. En este trabajo se parte del supuesto que estos acercamientos han sido complejos y que llevan implícito un cierto nivel de conflicto, es decir, no están exentos de momentos álgidos, de distanciamientos, de rupturas; pero al mismo tiempo representan momentos en donde los actores, a través del diálogo y la negociación, han logrado ponerse de acuerdo en ocasiones con miras a modificar, diseñar y construir las instituciones, las leyes, las políticas públicas, los mecanismos de interlocución y de toma de decisiones, además de la orientación de las acciones estatales. Es así que la investigación se avoca en analizar cómo los actores colectivos luchan y han luchado a cada momento y mediante prácticas muy diversas por ampliar o por transformar la ciudadanía, con lo cual se da un claro cuestionamiento a la visión dominante y se genera con ello un campo de conflicto. Por esta razón, podemos argumentar que la ciudadanía es producto de conflictos de la misma manera en que los conflictos sociales y políticos se producen por determinados ejercicios y prácticas de ciudadanía en oposición. Podríamos decir que debido a la magnitud de la delimitación temporal la tesis pierde en cuanto al análisis específico de cada uno de los actores analizados, pero gana respecto a mostrar un panorama lo bastantemente amplio como para percibir lo importante que ha sido la intervención de los actores sociales a lo largo de todo este tiempo, quienes en más de una ocasión han sido los verdaderos protagonistas e impulsores de algunos de los cambios más significativos que ha experimentado México en lo relativo a la ampliación de la ciudadanía y al reconocimiento de derechos y, en general, a la transformación del sistema político. Cabe agregar que todo este proceso se estudia en un contexto de liberalización y transición democráticas que México experimentó en las últimas décadas. De esta manera, en la presente investigación abordaremos el tema de la construcción de ciudadanía como un proceso, es decir, veremos la evolución de la ciudadanía en México como resultado de la lucha y movilización que diversos actores sociales han emprendido para buscar la inclusión de las minorías, los marginados, los tradicionalmente discriminados o desposeídos. Así, construir ciudadanía es luchar por ampliar la base social de la ciudadanía a todos, sin distinciones de ningún tipo. Además, consiste en reclamar igualdad frente a la ley, pero no sólo eso, sino que se busca que esa ley sea efectiva, esto es, que la enorme brecha entre lo formal y lo real se acorte. Pero también es la demanda de la aceptación a lo diverso y el respeto a la diferencia.

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