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Referencia bibliográfica - Información e investigación europeas sobre América Latina
Las creencias de los profesores de portugués le acerca de las maneras efectivas de la enseñanza de la lengua en clases de universitarios mexicanos: un estudio etnográfico
TesisCamarena Ortiz, Eréndira Dolores. Las creencias de los profesores de portugués le acerca de las maneras efectivas de la enseñanza de la lengua en clases de universitarios mexicanos: un estudio etnográfico. Director: Palou Sangrá, Juli. 2009 Tesis doctorales. Univ. Barcelona. Dep. Didáctica de la Lengua y la Literatura. 2009. Palabras claves:
México
Antropología, Etnología | Educación
México
Antropología, Etnología | Educación
Resumen:
Se trata una investigación de etnografía de la educación en el ámbito de la enseñanza del portugués lengua extranjera y lengua próxima. En este estudio se intenta conocer y validar las diferentes creencias, representaciones y saberes de los profesores sobre las formas más efectivas de enseñanza de la lengua portuguesa en la Universidad Nacional Autónoma de México. El estudio se lleva a cabo a través de entrevistas, observaciones de clases y un minucioso examen; se realiza un análisis de discurso y observaciones etnográficas en las aulas donde se detallan las diferentes maneras en que los profesores creen que sus alumnos aprenden mejor el portugués dentro de un contexto institucional.
Otras tesis
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- Campos Franco, Suely. Deux villes, une fête. La semaine sainte dans le monde lusophone. Sào Joào del-Rei et Braga XVIIIème - XXIème siècles. Director: Santiago, José Jorge Pessanha. 2011 535 p. Tesis doctorales. Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3. CREPAL - Centre de recherches sur les pays lusophones. 2011.
- Dreyfus, Dominique. La musique populaire brésilienne : miroir de la société. Director: Penjon, Jacqueline. 2011 1037 p. Tesis doctorales. Université de la Sorbonne nouvelle - Paris 3. CREPAL - Centre de recherches sur les pays lusophones. 2011.
Ver también
- Noticiario: Noticias europeas, Noticias americanas, Agenda
- Dossieres: Migración, Observatorio de las Independencias
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