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Burning changes : action research with farmers and swidden agriculture in the Upper Amazon

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TesisMarquardt Arévalo, Kristina. Burning changes : action research with farmers and swidden agriculture in the Upper Amazon.  / Cambios que queman : investigación acción con campesinos y la agricultura de tumba y quema en la Selva Alta Amazónica. Ed. Uppsala : Dept. of Urban and Rural Development, Swedish University of Agricultural Sciences  : 2008 113 p.p. Más 4 tesinas. (Acta Universitatis agriculturae Sueciae, 1652-6880 ; 2008:42) 978-91-85913-75-6
Tesis doctorales. Sveriges lantbruksuniversitet.  Institutionen för stad och land. 2008. Palabras claves:
Cuenca Amazónica
Perú
Agricultura, Economía rural
Siglo XXI

Resumen:

La presente tesis trata sobre las respuestas de algunos campesinos frente a cambios vertiginosos en las condiciones de manejo de suelos. A través del trabajo con un enfoque de Investigación-Acción (I.A.), realizado en dos comunidades de la Selva Alta Amazónica, las cuales muestran condiciones contrastantes tanto en la explotación de suelos como en el manejo estratégico de la degradación de suelos, esta investigación explora como los campesinos locales no-indígenas manejan de manera activa su agrodiversidad. Se han registrado experimentos en el manejo de suelos con diferentes combinaciones de árboles y de cultivares; periodos de cultivo más largos; una producción más diversa de cultivos comerciales y mejoras en los periodos de barbecho (purma), así como en el manejo de las laderas, de las zonas de barbecho, del fuego, de la maleza y de la agrobiodiversidad. Tal capacidad de adaptación refleja una habilidad para aprender, experimentar e innovar, que incluye el aprendizaje de la diversidad agrícola como una estrategia de adaptación a lo inesperado, en el que los componentes de diversidad del sistema, el aprendizaje experiencial, así como las formas de organización institucional apoyan las bases para la construcción de resiliencia. La presente tesis sugiere que existe una concepción local en la que se percibe al suelo como una propiedad del bosque, y del manejo del bosque como el conductor del complejo bosque-suelo, el cual es un aspecto importante en los procesos de manejo de suelos en el área. El enfoque de Investigación Acción hizo posible la exploración del manejo de suelos en un sentido más amplio de él que se planeó originalmente. En este procesode investigación se pudieron explorar tanto el aprendizaje de los campesinos, como el tipo de contexto del aprendizaje más apropiado para que los campesinos aprendan y experimenten con diferentes opciones de manejo de suelos. La investigación pudo interactuar dentro un espacio social ya existente para el aprendizaje campesino y facilitar un proceso conjunto de aprendizaje con los campesinos, una ONG local y con investigadores, a través de la organización de actividades de aprendizaje en acción colectiva tales como actividades experimentales de campo enmarcadas dentro de una institución local. La manera interactiva y de reflexión en que se manejan los problemas de investigación en la I.A. tiene una gran similitud con el aprendizaje experiencial propio de los campesinos. De ahí que esta similitud de enfoques permitió el aprendizaje y la innovación de manera compartida entre los actores y el proceso de investigación, y promovió además el aprendizaje conjunto en acción dentro de un contexto regional, así como con la ONG con la que se colaboró de manera más cercana. Este aprendizaje en conjunto constituye una forma de combinar el conocimiento científico y el conocimiento local de una manera más fructífera, el mismo que podría ser de utilidad en otros procesos que busquen promover la resiliencia. Por otro lado, la investigación discute como se pueden apoyar, desde afuera, la experimentación y el aprendizaje experiencial de los mismos campesinos a fin de que estos se incrementen, y en el que la I.A. pueda ser una de las herramientas que permitan establecer las estructuras de reflexión necesarias al interior de las instituciones que brindan apoyo a los campesinos, a fin de desarrollar acciones que sean relevantes para la forma de manejar los suelos que tienen los campesinos.

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