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Krausismo y educación en Costa Rica. La influencia de los educadores canarios: Valeriano y Juan Fernández Ferraz

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TesisLedesma Reyes, Manuel. Krausismo y educación en Costa Rica. La influencia de los educadores canarios: Valeriano y Juan Fernández Ferraz. Director: González Luis, María Lourdes C. 1994 Tesis doctorales. Univ. La Laguna.  Fac. Filosofía y Ciencias de la Educación, Dep. Historia y Filosofía de la Ciencia, la Educación y el Lenguaje. 1994. Palabras claves:
Costa Rica
Educación | Filosofía | Historia
Historia de la Educación / Krausismo / Liberalismo / Reforma educativa / Enseñanza secundaria / Racionalismo / Antipositivismo / Laicismo / Enseñanza de las ciencias / Fernández Ferraz, Valeriano / Fernández Ferraz, Juan
Siglo XIX

Resumen:

Los profesores Valeriano y Juan Ferraz fueron los más directos responsables del Krausismo en Costa Rica. Llegaron a este país contratados por el gobierno para organizar la segunda enseñanza, precisamente el nivel educativo por el que mostraron mayor interés los krausistas españoles que conocieron esta filosofía a través de las traducciones y enseñanzas de Sanz del Río. El Krausismo de los hermanos Fernández Ferraz dio forma y contribuyó a consolidar las reformas liberales que en materia educativa se gestaron en el último tercio del siglo XIX. El racionalismo armónico, según la concepción krausista, iba a influir en la preocupación por la ciencia y promovió una mayor confianza en los métodos científicos frente a la ortodoxia religiosa. En el ámbito pedagógico son partidarios de una limitación del Estado en materia educativa, intentando conjugarla con la educación privada, manteniendo la ciencia al margen de la teología, atendiendo preferentemente la segunda enseñanza, promoviendo cambios educativos en otros niveles de la educación y combatiendo el utilitarismo positivista.

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