loading...
- - -
América Latina Portal Europeu
REDIAL Rede Europeia de Informação e Documentação sobre a América Latina
CEISAL Conselho Europeu de Pesquisas Sociais da América Latina
Referência anterior

Las condiciones del cambio en la enseñanza de la Geografía. Análisis de las innovaciones operadas en el temario de la Geografía escolar por un grupo de docentes que participaron de la capacitación en la Ciudad de Buenos Aires durante 2002-2004

Referência seguinte
TeseFernández Caso, María Victoria. Las condiciones del cambio en la enseñanza de la Geografía. Análisis de las innovaciones operadas en el temario de la Geografía escolar por un grupo de docentes que participaron de la capacitación en la Ciudad de Buenos Aires durante 2002-2004. Diretor: Casas Vilalta, Montserrat. 2007 Teses doutorais. Univ. Autónoma de Barcelona.  Dep. Didáctica de las Ciencias Sociales. 2007. palavras chaves:
Argentina
Educação | Geografia

Resumo:

El objetivo de esta investigación ha sido explorar las condiciones del cambio curricular a partir de la identificación, análisis e interpretación de las concepciones y prácticas vinculadas con la innovación de un grupo de profesores de secundaria con formación inicial no universitaria, que participó de la capacitación en el Centro de Pedagogías de Anticipación (CePA) de la Ciudad de Buenos Aires. El estudio se ocupa de validar la hipótesis que la innovación curricular excede las cuestiones estrictamente metodológicas de la enseñanza, camino usualmente postulado como más eficaz, siendo el escenario de la concepción y organización del conocimiento una pieza clave para incentivar la renovación.

Outras teses

Ver também

Ceisal Redial © REDIAL & CEISAL. Responsibilidade editorial: Araceli García Martín - AECID (Madrid, España),
Jussi Pakkasvirta - Ceisal (Helsinki, Finlandia).
Desenvolvimento web: Olivier Bertoncello Data Consulting    Alojamento de sites: CCIN2P3