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Educación no formal y juventud en el Departamento de Caldas (Colombia). Desarrollos institucionales y contenidos

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TeseFernández Arbeláez, Olga Lucía. Educación no formal y juventud en el Departamento de Caldas (Colombia). Desarrollos institucionales y contenidos. Diretor: Vega Gil, Leoncio. 2008 Teses doutorais. Univ. Salamanca.  Dep. Teoría e Historia de la Educación. 2008. palavras chaves:
Colômbia
Educação

Resumo:

La educación no formal se presenta como una de las fortalezas para la formación y capacitación de los jóvenes entendido como un proceso educativo voluntario, pero intencionado, planificado, permanentemente flexible, que se caracteriza por la diversidad de métodos, ámbitos y contextos en los que se aplica. Se hace en contextos no institucionalizados, fuera de la estructura formal, pero que tienen un nivel de organización sistemática y permanente y busca transformar prácticas productivas de comportamiento y de actitud de los participantes. La investigación describe, comprende y valora los programas y proyectos de educación no formal de juventud en el Departamento de Caldas. Tuvo dos objetivos: 1. Analizar el estado de desarrollo de las políticas, cuyas acciones se orienten a la formación de la juventud en el Departamento de Caldas. 2. Estudiar las instituciones y los programas de educación no formal cuyo objetivo es la formación y educación de jóvenes en el Departamento de Caldas en cuanto a sus objetivos y el sustento pedagógico de las prácticas educativas que realizan.

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