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Categorización de los sistemas de educación superior latinoamericanos: ¿importa el esfuerzo financiero?

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Article de revueFernández, Susana; Fernández, Sara. Categorización de los sistemas de educación superior latinoamericanos: ¿importa el esfuerzo financiero?Estudios Económicos de Desarrollo Internacional, 2006 vol. 6 no. 1 Mots-clés:
Amérique Latine
Education

Résumé :

Las circunstancias que influencian la evolución de los sistemas de educación superior (SES) a menudo son comunes. Como consecuencia, éstos utilizan políticas similares para responder a tales cambios, aproximándose en sus rasgos pese a desarrollarse en contextos políticos y sociales diferentes. Durante la última década algunos autores han clasificado los SES latinoamericanos atendiendo a su tamaño y grado de complejidad (Brunner,1995; García, 2002). A partir de dichas investigaciones, este trabajo incorpora variables de naturaleza financiera y aplica técnicas estadísticas con el objeto de detectar si la financiación tiene un carácter discriminante en el agrupamiento de los SES latinoamericanos.

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