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Formación docente en seguridad TIC: cuestiones pendientes

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Article of journalZianni, Ernesto E.; Nessier, Andrea F. (Univ. Nal. Litoral, Fac. Ciencias Económicas, Santa Fe, Argentina). Formación docente en seguridad TIC: cuestiones pendientesIn  Pulfer, Darío; Dusell, Inés; Toscano, Juan Carlos (coords.) Formación docente continua y nuevas tecnologías. El desafío de cambiar mientras se enseña Revista Iberoamericana de Educación, 2014 no. 65 p. 127-134. Keywords:
Argentina
Education | Employment, Work | Information, Communication, Media
Seguridad TIC; Formación docente; Mercado laboral

Abstract:

El uso masivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha traído consigo una consecuencia sobre la que los sistemas educativos no pueden mantenerse al margen: la cuestión de la seguridad informática. En el presente trabajo se fundamenta la necesidad de incorporar esa temática no solo en la formación docente sino también en los últimos tramos de la educación media, teniendo en cuenta que muchos estudiantes se incorporan al mercado laboral apenas finalizada esa etapa educativa. Dicha formación, para constituirse en una verdadera herramienta, debería llevarse adelante en dos instancias: la toma de conciencia y la capacitación. En este sentido, se describe en este artículo una experiencia desarrollada con estudiantes del ciclo básico universitario, en la que se les provee la información adecuada para que adviertan que la seguridad informática se vincula con la mayor parte de sus actividades, no solo estudiantiles o laborales, sino también personales.

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