loading...
- - -
Latin America European Portal
REDIAL European Network of Information and Documentation on Latin America
CEISAL European Council for Social Research on Latin America
Previous reference

Desarrollo de habilidades metacognitivas en la modalidad de educación a distancia. Un ejemplo en Perú

Next reference
TheseTafur Puente, Rosa. Desarrollo de habilidades metacognitivas en la modalidad de educación a distancia. Un ejemplo en Perú. Doctoral advisor: Castillo Arredondo, Santiago. 2006 Doctoral theses. Univ. Nal. Educación a Distancia.  Dep. Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales. 2006. Keywords:
Peru
Education

Abstract:

La Tesis aborda la necesidad de desarrollar habilidades cognitivas y metacognitivas en los alumnos universitarios que estudian en la modalidad de educación a distancia, con la finalidad de que se conviertan en aprendices autónomos y autorreguladores. Es una investigaicón descriptiva que consta de dos partes: la primera es un estudio diagnóstico sobre las habilidades y estrategias potencian los estudiantes de tres facultades de educación de la ciudad de Lima cuya formación se realiza en modalidad a distancia; y la segunda parte es un estudio de caso para el que se diseñan y desarrollan estrategias de enseñanza y de aprendizaje con énfasis en proceso cognitivo y metacognitivos teniendo como marco la técnica del Aprendizaje Basado en Problemas, dentro de un curso en modalidad a distancia con sesiones presenciales. El curso está organizado en cuatro módulos, cada uno de los cuales plantea una de las siguientes estrategias: toma de decisiones y trabajo intelectual, evaluando los propios procesos cognitivos, evaluando el propio progreso de aprendizaje y trabajo colaborativo y desarrollo de capacidades intelectuales. En cada una de las estrategias se plantea el objetivo, los materiales a emplear, el proceso de desarrollo, la evaluación que se realizó y un comentario en relación a las habilidades potenciadas, así como a su importancia. De esta forma el estudio de los temas constituye el sustrato para el desarrollo de habilidades, contribuyendo así a la formación del futuro profesional en los ámbitos cognoscitivo, cognitivo y actitudinal.

Others theses

See also

Ceisal Redial © REDIAL & CEISAL. Editorial responsibility: Araceli García Martín - AECID (Madrid, España),
Jussi Pakkasvirta - Ceisal (Helsinki, Finlandia).
Web development: Olivier Bertoncello Data Consulting    Web hosting: CCIN2P3: CCIN2P3